跟谁学第三季度净亏损9.325亿 一大笔利润变成了同比亏损
蓝鲸教育，11月20日。向谁学习今天发布2020财年第三季度未经审计的财务报告。报告期内，与他人学习收入19.658亿元，同比增长252.9%，净亏损9.325亿元，净利润190万元。非GAAP净亏损8.636亿元，去年同期2014万元，同比转为大亏损。
第三季度，与任何人一起学习的收入为人民币19.658亿元，同比增长252.9%。其中，K-12在线课程收入17.572亿元，同比增长282.7%。现金收入20.862亿元，同比增长137.1%。K-12在线课程现金收入17.935亿元，同比增长140.8%。
有125.6万人支付普通价格课程，同比增长133.5%。其中，K-12在线课程常规价格课程付费数量达到114.7万门，同比增长140.5%。
利润方面，第三季度净亏损9.325亿元，去年同期净利润190万元。非GAAP净亏损8.636亿元，去年同期净利润2014万元。
毛利14.635亿元，比去年同期4.003亿元增长265.6%。毛利率从去年同期的71.9%上升到74.4%。营业亏损9.901亿元，去年同期为1082万元。
在费用方面，第三季度，向谁学习的销售费用为20.558亿元，比去年同期的3.304亿元大幅增长522.22%。主要是因为扩大用户规模和提高品牌知名度的营销费用增加，以及销售和营销人员的工资增加。R&D的费用为2.204亿元，比去年同期的5713万元增加了286.0%，主要是由于专业课程开发人员和R&D技术人员数量的增加以及工资水平的提高。行政费用从去年同期的2364万元增加到1.774亿元，主要是由于行政人员数量和工资水平的增加以及独立调查专业服务费的增加。
在现金流方面，学会经营的人净现金流出约为6.788亿元。主要是由于扩大用户规模和提高品牌知名度的营销费用增加，人员规模快速增长带来的工资增长，以及支持学生规模和日常业务活动快速增长的服务器和带宽费用增加。
截至2020年9月30日，公司持有的现金及现金等价物、短期投资和长期投资合计人民币21.308亿元。截至2019年12月31日，现金及现金等价物、短期投资和长期投资合计人民币27.357亿元。
向谁学习在财务报告中披露独立调查的进展。指出截至本公告发布之日，经专业咨询人员核实检查，已发布的财务报告未发现重大问题。向谁学习，调查结论形成后，专业顾问将调查结果和结论提交给审计委员会和公司。公司将继续积极配合美国证监会的查询，但无法预测时间、结果和最终结论。
谁能预测2020年第四季度营收应该在20.76-21.16亿元之间，同比增长122.0-126.3%。
前三季度，与任何人一起学习的收入为人民币49.137亿元，同比增长316.5%。K-12在线课程收入42.622亿元，同比增长356.5%。现金收入58.616亿元，同比增长229.4%。K-12在线课程现金收入50.801亿元，同比增长241.4%。
有359.6万人支付普通价格课程，同比增长229.6%。K-12在线课程常规价格课程付费329万人，同比增长245.2%。
在前三个季度，向他人学习的净损失为
“向谁学习”创始人、董事长兼首席执行官陈向东表示：“向谁学习”在另一个季度实现了强劲增长，营业收入达到创纪录的19.66亿英镑，是去年的3.5倍。这是因为我们一直关注学生的家长、内部合作伙伴以及运营效率和组织能力的提高。在当前市场竞争日益激烈、客户获取成本不断上升的环境下，我们仍然坚持高ROI渠道的一贯交付策略，追求基于客户长期价值的高效交付和盈利增长。与此同时，我们不断加大对教师、产品、内容和技术的投入，提高导师工资，不断吸引更多高素质人才加入，进而不断加大投入，赢得未来。我们在秋季进行了K12业务的快速整合，未来将统一开展K12业务，以“大班授课、小班服务、个性化体验”的运营为重点，打造更好的客户体验，实现更好、更有效的成长。即使竞争日益激烈，网络教育市场也有着光明的前景。我相信，我们在过去几个季度积累的坚实基础，将使我们为未来几个季度做好充分准备，探索各种可能性。期待接下来和大家一起见证在线教育的成长。"
首席财务官沈楠表示：“2020年第三季度，我们实现了近20亿元人民币的营业收入，这帮助我们在过去两个季度保持了行业领先地位。我们的核心K12业务仍在高速增长，达到去年同期的3.8倍，继续是收入增长的主要驱动力。回顾我们所学的自聚焦在线直播课，在过去的三年里，我们以最少的投入，取得了可喜的规模，领先行业平均增长率和最佳利润率水平。这是因为我们强调学生和家长的满意度，以及我们对提高组织能力的关注。”
“由于高考和中考延期，各省市假期安排不一致，使得2020年的暑假时间明显比前几年短，也影响了我们课程服务的周期和节奏。然而，本季度我们仍然实现了强劲的收入增长。另外，暑假结束后，我们秋季学期的学生结构有了明显的改善，除了第三年毕业年级之外的长期系统班数量明显增加，这将为公司的长期成长奠定更加坚实的基础。”沈男接着说道。