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当孩子想母亲了怎么办(母亲骂孩子很难听怎么办)

发布于:2021-08-10


前几天和表姐聊天,讲到9岁的侄女最近数学成绩下降得厉害,回家就抱怨委屈,说数学老师脾气差,侄女因为粗心被数学老师多次批评,越来越讨厌不喜欢上数学课。表姐也试图跟侄女讲道理,不能因为老师严厉就不喜欢,严厉的老师是对她的高要求......

可是侄女似乎听不进去,还觉得表姐啰嗦。表姐特别着急,担心侄女的数学学习成绩掉队太多,不知道该怎么办?

确实,每个孩子的学生时代都会遇到很多老师,这其中有温柔、有严厉,有幽默、有死板,有循循善诱,也有不管不理。人都是有七情六欲的,孩子会不喜欢某个老师,和老师不喜欢某个孩子,都是正常的。

当遇到孩子回家和你抱怨不喜欢某个老师时,家长首先要做的是:

控制住发表任何看法的冲动,不要跟随孩子的不满情绪,也去指责老师。而应认真去听听孩子的看法,站在他们的角度去理解“不喜欢”背后的原因,引导他们用事实说话,同时尝试全面分析和认识这位老师,然后和孩子一起来解决怎样和不喜欢的人相处的问题。

一般来说,孩子对某位老师有抵触情绪,背后的原因大致有以下几种:

01 被当众批评

因为某一次功课或者考试不理想,被老师当着全班同学的面批评,让孩子的自尊心受到极大伤害,严重的孩子还会与老师发生冲突,一旦有了冲突,老师的形象在孩子心里大打折扣,产生心理阴影。每次上课都会想起这段不愉快的经历,就会越来越讨厌这位老师,继而讨厌老师教的这门学科。

02 因老师的某些言行举止而不喜欢

比如老师经常布置很多作业,拖堂,或者经常大声呵斥学生,即使批评的不是他,但他看到了也会觉得很生气,久而久之对老师反感。

曾经听妈妈讲过她教书时期的一个真实故事。一个孩子只要上语文课就会呕吐,上别的课不会。父母带着他看了很多医生都没查出什么问题,问孩子,孩子也支支吾吾说不出个所以然。

还是家里一位有心的亲戚,说建议去心理科看看。原来,这位语文老师和自己的爸爸是同学,经常约在一起在家里打麻将,老师在麻将桌上语言粗俗、吞云吐雾,与他在课堂上为人师表的形象大相径庭;

所以,每次上语文课,他就想起老师在麻将桌上的糟糕形象,如此反差让孩子顿觉反胃恶心,从此就形成了生理性反射——呕吐不止。

父亲深感懊悔,私底下和他的同学老师沟通,再也没有邀约当着孩子的面打麻将。渐渐地,孩子的呕吐症状不药而愈。

03 被老师误解、冤枉了

我初二时,学校每天早上10点会提供一桶豆浆供老师和学生喝。一天,语文老师没有带杯子,正好坐在我后排的同学多带了1个一次性杯子,让我帮忙传递给老师。看到杯沿里有个小黑点,帮忙把它剔除干净后,再递给老师。

结果老师破口大骂:“你的手是有多干净?手指伸进去不说,还用手指头在里面搅,我还怎么喝豆浆!”当时的我被突如其来、歪曲事实的责骂吓得一把呆住,胆小的我不敢解释。

那段时间我对这位老师的厌恶程度达到顶端,成绩也受到很大影响。所以,如果被老师误解冤枉了,对孩子的打击是巨大的。

那面对孩子不喜欢老师的情况,家长到底应该怎么办呢?

01 别急着问孩子原因,也别骂老师,先做这件事

当家长听到孩子埋怨不喜欢某个老师时,可以和孩子讲:

“你可以不喜欢这个老师,但你还是要遵守课堂纪律,不要顶撞老师,不要对老师不礼貌,这是做人的基本教养;

‘不喜欢’是你的权利,爸爸妈妈非常尊重,并和你一样捍卫你的自主权利。但你不能把学习耽误了,因为你的不喜欢,老师并没有任何损失,损失的是你自己。”

02 倾听孩子,引导孩子主动说出不喜欢的原因

在孩子遇到不喜欢的老师表现出来的问题时,父母一定要更关注孩子的内在需求和行为背后的真正原因,不要一味地说教。

家长也不要找老师或者学校去协调,甚至换学校、换老师,不能让孩子产生“我不喜欢的人都可以被换掉”的想法。

现在的物质条件好了,孩子普遍都有独立自主鲜明的个性,他们渴望发出自己的声音,渴望自己的思想和见解被家长和老师重视,这是每个青春期孩子成长的必经阶段,是好事。

这个时候,家长做到耐心倾听孩子的倾诉,让孩子的情绪在你这里找到出口,可能问题就解决了一半。孩子的情绪得到接纳,家长再晓之以理、动之以情和孩子讲道理,他会更容易接受。

03 学会给孩子讲故事,道理藏在故事里

有一句话这样说的:“从来故事动人心,道理没人听。”我们在给孩子讲道理的时候可以给孩子讲故事,让你的观点和道理藏在故事中,让孩子主动去体会。

话说,墨子有个学生叫耕柱子。有一天上课时窗外飞来一只小鸟,叽叽喳喳唱着歌,同学们都被吸引忍不住地望向窗外,耕柱子也跟着瞟了一眼,可是下课之后,墨子却把耕柱子叫到一旁,严厉地批评了他。

耕柱子心里那叫一个委屈:“老师,我明明跟同学们犯了同样的错误,您凭什么只骂我一个人,不骂别的同学呢?”

这个时候,墨子就问他:“如果你同时赶着马和牛上太行山,你是会鞭打牛还是马呢?”耕柱子毫不犹豫地说:“我当然鞭打马呀。”

墨子问为什么,耕柱子说“因为马跑得快呀,当然鞭打马,而牛不具备这样的能力。”墨子说:“是的,我批评你,正是因为你像马而不是牛。”听完之后,耕柱子恍然大悟,反而还因为老师的批评生出一丝窃喜。

所以,当故事讲到这里的时候,你可以告诉自己的孩子:“老师为什么批评你,不就是觉得你是值得鞭策的,是值得鞭打的那匹马吗?如果不是因为老师对你的期望太高,他又怎么会去批评你呢?”

“可如果每次老师批评你,你就抱怨、生气,你就一大堆的理由,不去检讨自己,如果次数多了,老师会不会对你失去信心呢?你会不会因此丧失了很多成长的机会呢?”

老师的批评和教导,是对你的负责和期许,对你严格要求的老师,才是最希望你成长的老师。

04 逆商教育,教孩子学会与不喜欢的人相处

现在孩子的成长环境都相当优越,就是缺少逆商教育。逆商代表着一个人不放弃、坚持到底的乐观心态和能力,是一个人成熟和强大的表现。

现在的孩子都很聪明,告诉他“当一个人内心足够强大时,他所看不惯的人和事情就会越来越少。”金无足赤,人无完人,老师也不会是完美的存在,我们凡事多看老师的优点,老师是教书育人的辛勤园丁,无私将课程总结成精华交给学生,你只管汲取知识,成长自己。

家长还可以不断寻找老师身上的优点,帮助孩子喜欢上这个老师,因为“亲其师,信其道”,如果孩子一直不喜欢这个老师,孩子就会不喜欢老师的课,所以家长要尽大限度的让孩子和老师的关系变得更和睦。

在这个与不喜欢的老师的磨合中,锻炼自己的内心,将别人眼中的批评与委屈,变成孩子自己眼中成长的绝佳机会,从而塑造自己成为一个坚韧不拔、越挫越勇的人。

结语

当孩子因为种种原因不喜欢这个老师时,作为家长不要慌忙表态,既要倾听孩子的心声,站在孩子的角度去和他共情,去理解他的感受,同时我们又要让孩子学会站在老师的角度来看待问题,引导和疏导孩子的情绪,让他学会站在成长的角度处理问题。

不妨试着想一想,当我们不喜欢某个老师时,老师还不停地给“钱”你,你会不接受吗?别拿自己的学业前途和不喜欢的老师赌气,记住:知识就是财富。